Представление о мире и его устройстве в трех сценах
Страшно даже представить, сколько опытов над окружающими предметами и пространством проводит в день ребенок. Но еще интереснее становится, когда он начинает делать выводы, анализировать и озвучивать свои идеи. Итак, опыты в трех сценах сегодняшнего дня.
Сцена 1
Тимур купается в ванне.
Для развлеченияу него целый набор машинок: металлические, пластмассовые и из губки (которые приклеиваются к кафелю). В какой-то момент играть ему надоедает. Он встает, собираясь выйти из ванны. Но заинтересовывается интересным опытом (мы в это время на кухне, но заглядываем изредка). Минут 20 он с упоением бросает с высоты своего роста машинки в воду. Во время очередного "загдяывания" он спрашивает: Вот интересно: эта машинка дает большие брызги и много, а вот эта мало. Почем?" Мы говорим: "ну мы тут слегка заняты на кухне - ты подумай сам, потом расскажешь почему!". Впереди у Тима еще 10 минут опытов. После которых он сообщает нам:
1) если машина большая по размеру и тяжелая, то есть у нее большой вес, она дает больше брызг, чем маленькая и легкая
2) если кинуть сильно, то брызг больше.
А ведь все выводы такие точные: и поверхность и масса учтены. И главное, почти сделал вывод о скорости движения тела при входе в воду (если кинуть сильно, скорость выше: молекулы воды просто "не успевают" расступиться перед бросаемым телом, что вызывает бОльшее число брызг. Но от "сильно кинуть" до "скорости" уже один шаг!!!!!!
Сцена 2
Гуляем. Тимур вдруг с интересом спрашивает: "а почему высотные дома не бывают с обычными крышами (в его понимании такими треугольными двускатными), а все с плоскими?
Предложили порассуждать. На материал и железобетонные перекрытия, конечно, не вышел. Но слово : высотные дома более крепкие и от снега на крыше не развалятся - прозвучало!
Сцена 3
Рисуем дома. Тимур, конечно рисует дорогу, машинки. И потом они начинают обрастать домами. Один дом крупный. Другой поменьше. И вдруг Тим рисует точку. Мы спрашиваем: " А это что?". Тим с удивлением говорит: "А вы что, не замечали, что если дом рядом - он кажется большим!!! Если дальше - то поменьше. А если далеко-далеко - то как точечка просто. Причем, эту тему мы вообще не обсуждали ни разу.
Потрясающе просто видеть и слышать такие вещи! Мне кажется, что дети - бесконечный источник удивления!
Сцена 1
Тимур купается в ванне.
Для развлеченияу него целый набор машинок: металлические, пластмассовые и из губки (которые приклеиваются к кафелю). В какой-то момент играть ему надоедает. Он встает, собираясь выйти из ванны. Но заинтересовывается интересным опытом (мы в это время на кухне, но заглядываем изредка). Минут 20 он с упоением бросает с высоты своего роста машинки в воду. Во время очередного "загдяывания" он спрашивает: Вот интересно: эта машинка дает большие брызги и много, а вот эта мало. Почем?" Мы говорим: "ну мы тут слегка заняты на кухне - ты подумай сам, потом расскажешь почему!". Впереди у Тима еще 10 минут опытов. После которых он сообщает нам:
1) если машина большая по размеру и тяжелая, то есть у нее большой вес, она дает больше брызг, чем маленькая и легкая
2) если кинуть сильно, то брызг больше.
А ведь все выводы такие точные: и поверхность и масса учтены. И главное, почти сделал вывод о скорости движения тела при входе в воду (если кинуть сильно, скорость выше: молекулы воды просто "не успевают" расступиться перед бросаемым телом, что вызывает бОльшее число брызг. Но от "сильно кинуть" до "скорости" уже один шаг!!!!!!
Сцена 2
Гуляем. Тимур вдруг с интересом спрашивает: "а почему высотные дома не бывают с обычными крышами (в его понимании такими треугольными двускатными), а все с плоскими?
Предложили порассуждать. На материал и железобетонные перекрытия, конечно, не вышел. Но слово : высотные дома более крепкие и от снега на крыше не развалятся - прозвучало!
Сцена 3
Рисуем дома. Тимур, конечно рисует дорогу, машинки. И потом они начинают обрастать домами. Один дом крупный. Другой поменьше. И вдруг Тим рисует точку. Мы спрашиваем: " А это что?". Тим с удивлением говорит: "А вы что, не замечали, что если дом рядом - он кажется большим!!! Если дальше - то поменьше. А если далеко-далеко - то как точечка просто. Причем, эту тему мы вообще не обсуждали ни разу.
Потрясающе просто видеть и слышать такие вещи! Мне кажется, что дети - бесконечный источник удивления!