Как возможна идейная неангажированность?

[a_bugaev]

В разговорах по поводу книги Зубова речь не в первый раз зашла об идейной ангажированности историка

vale_nikБыло бы здоров, если бы книгу по истории России писали не с точки зрения "белых", или "красных", "прогрессистов" и "охранителей", не с точки зрения морали, а с точки зрения исторических фактов. Непредвзятые и неангажированные никакой идеологией

Comments

[vale_nik]

Идейная ангажированность - это не страшно, страшно непримиримое идеологическое морализаторство, которое превращает развитие нашей страны в бег по заколдованному кругу. Всякий новый идеологический цикл вместе с неизбежными ошибками стирает начисто и достижения и требует начать всё заново. Это какая-то дурная бесконечность. Все общественные институты выстраиваются заново по идеальным образцам, не связанным с реальной жизнью. Потому и получается всё коряво, искусственно и нежизнеспособно.

[leonid_b]

Интересно, какие бывают иные учебники. Хотя бы в других странах. Хотел бы я посмотреть на хорошие образцы.

[vale_nik]

Это было бы, безусловно интересно. Но главное - это уважительное отношение к своей истории, какой бы она ни была

[vagonsky]

"Никто же не воспитывает своих детей, если желает им добра, рассказывая, что мир жесток и страшен"
Спорное утверждение. Даже я иногда так делаю.

[vale_nik]

Иногда, когда в этом есть необходимость. Но, не станете же Вы делать это основой воспитания.

[vagonsky]

Основой не стану. Но постараюсь соблюсти баланс такой же, как в окружающем мире (по моему мнению, разумеется), чтобы у ребенка не возникло рассогласования с реальностью (как ее, опять же, понимаю я). Так же, по моему мнению, надо поступать и с преподаванием истории - в ней должно быть ровно столько грязи, сколько ее было "на самом деле".

[vale_nik]

Абсолютно согласна, но "грязь" не должна подаваться иррационально-инфернально. Тогда с ней непонятно как бороться, и как уберечься от повторения. Истоки и причины "грязи" должны быть, по возможности, беспристрастно изучены. Если чётко разобрать интересы и мотивы всех участвующих в сваре групп, для любой идеологической фальсификации места останется немного. Пора вводить в исторические изыскания здоровый реализм. Меньше будет манипуляций.

[leonid_b]

А какие школьные учебники других народов Вы лично читали?

[vale_nik]

Не думаю, что в школьных учебниках Франции французская революция трактуется несмываемым чёрным пятном на истории этой самой Франции, вследствие которой французам рекомендуется поучиться добродетелям у более приличных народов. Вообще, чувство вины - одно из самых деструктивных чувств. Прививать его массово целым народам - это дьявольское деяние.

[vale_nik]

Пусть будет по Вашему.

[leonid_b]

У меня самые дурные предчувствия: что Вы вообще никаких школьных учебников не читали (ну, кроме тех, конечно, которые были, когда Вы учились в школе).
Если можно, развейте эти предчувствия.
Заранее благодарен.