В Москве
Навеянное "Мойдодыром":
А.: Пап, ты зачем умываешься?
П.: Чтобы не быть грязным.
А. (с хитрой улыбкой): А если раздастся звонок, мы откроем дверь, а там раковина?
_______________________________________
Песня из мультфильма: "Человек собаке друг... на кошек ноль внимания, вот это воспитание!"
А.: А один внимания - это воспитание?
_______________________________________
Телевизор: Ограничение самостоятельности ребенка является предпосылкой для вранья.
А. (взволнованно): А у нас будет такая посылка для воронья?
_______________________________________
А. в метро: Почему нам выходить на Октябрьской, а не Сентябрьской?
Рассмешили пол вагона.
_______________________________________
А. упражняется в чтении в Парке скульптур у Дома Художника: "СССРоплотмира", мама, что это такое?"; "ПРЕ-ЗИ-ДЕНТ ОТЪ-ЕЛ" (про мягкий знак, и согласные после е, ю, я он понял недавно).
Скульптуры в парке - источник знаний о литературе: (перед Пушкиным): "Это Чуковский? Это он "Сказку о царе Салтане написал"? А еще какой тут поэт есть? Лермонтов? А он какую сказку написал?"
Недавно был такой разговор:
А.: Мам, это Быстроход?
я.:Нет.
А.:Тонкий Ход?
я: Нет!
А.: А кто?
я: Дон Кихот.
______________________________________________
я: Пойду кормить Д.
А.:А если у тебя мамино молочко убежит?
______________________________________________
я: Мы Д. ни за что не забудем покормить!
А.:А если бы за что-то?
______________________________________________
А. (после очередного объяснения, что маленьким нельзя сладкое): А если бы Д. у тебя в животе увидела конфетку, она бы ее съела?
Пришлось объяснять про разные комнатки.
_____________________________________________
Мы, как всегда, машины:
А.: Д. -- наша самая маленькая машинка.
я: Сейчас она поедет заправляться.
А.: Тогда ты -- бензовоз!
_____________________________________________
На логопедических занятиях А. дувливый и плевливый, когда что-то не находится в завале игрушек - незаметливый; игрушечный бульдозер среди снежных куличиков рушивый, а на горке неуспевчивый (другой мальчик съехал раньше, чем А. столкнул его вниз); Д. смотривая. и т.д.
Новые формы появляются не только у прилагательных : "дверь распахалась", "когда Д. сест?", "ты постригла сороковатый ноготь" (считаются оба ребенка) . Услышав, что у Гудвина в Изумрудном городе "на веревочке сушится целая коллекция сердец",
А. задумчиво спросил: "И зачем ему все эти сердецы?"
Какая фигура называется тремоугольник я так до конца и не поняла, зато представляю себе, как кошка "залезла под машину и там шарахтается" и точно знаю, что значит "Д. скрипищит".
Повалявшись в снегу с мальчиком (по имени Одиссей!) А. сделал открытие в этимологии: "Подбородок у меня, чтобы бороться, чтобы врезаться в тех, кто меня валит".
__________________________________________________
Среди бесконечных вопросов ("Зачем нужна зима?", "Какого размера вода?" ) самыми трудным оказались такие: "Откуда в головке ум? Как он туда попал?"
__________________________________________________
А. разрешает себя целовать только "по делу" (например, перед сном), а "по любви" -- нет. Недавно бабушка нарушила запрет и честно в этом призналась. А. ворчливо ответил: "Я к этой вашей любви уже привык".
__________________________________________________
А. хочет, чтобы ему исполнилось 8 лет (так на коробке написано), чтобы поиграть в игру "Мы на поле" (в Монополию).
А.: Пап, ты зачем умываешься?
П.: Чтобы не быть грязным.
А. (с хитрой улыбкой): А если раздастся звонок, мы откроем дверь, а там раковина?
_______________________________________
Песня из мультфильма: "Человек собаке друг... на кошек ноль внимания, вот это воспитание!"
А.: А один внимания - это воспитание?
_______________________________________
Телевизор: Ограничение самостоятельности ребенка является предпосылкой для вранья.
А. (взволнованно): А у нас будет такая посылка для воронья?
_______________________________________
А. в метро: Почему нам выходить на Октябрьской, а не Сентябрьской?
Рассмешили пол вагона.
_______________________________________
А. упражняется в чтении в Парке скульптур у Дома Художника: "СССРоплотмира", мама, что это такое?"; "ПРЕ-ЗИ-ДЕНТ ОТЪ-ЕЛ" (про мягкий знак, и согласные после е, ю, я он понял недавно).
Скульптуры в парке - источник знаний о литературе: (перед Пушкиным): "Это Чуковский? Это он "Сказку о царе Салтане написал"? А еще какой тут поэт есть? Лермонтов? А он какую сказку написал?"
Недавно был такой разговор:
А.: Мам, это Быстроход?
я.:Нет.
А.:Тонкий Ход?
я: Нет!
А.: А кто?
я: Дон Кихот.
______________________________________________
я: Пойду кормить Д.
А.:А если у тебя мамино молочко убежит?
______________________________________________
я: Мы Д. ни за что не забудем покормить!
А.:А если бы за что-то?
______________________________________________
А. (после очередного объяснения, что маленьким нельзя сладкое): А если бы Д. у тебя в животе увидела конфетку, она бы ее съела?
Пришлось объяснять про разные комнатки.
_____________________________________________
Мы, как всегда, машины:
А.: Д. -- наша самая маленькая машинка.
я: Сейчас она поедет заправляться.
А.: Тогда ты -- бензовоз!
_____________________________________________
На логопедических занятиях А. дувливый и плевливый, когда что-то не находится в завале игрушек - незаметливый; игрушечный бульдозер среди снежных куличиков рушивый, а на горке неуспевчивый (другой мальчик съехал раньше, чем А. столкнул его вниз); Д. смотривая. и т.д.
Новые формы появляются не только у прилагательных : "дверь распахалась", "когда Д. сест?", "ты постригла сороковатый ноготь" (считаются оба ребенка) . Услышав, что у Гудвина в Изумрудном городе "на веревочке сушится целая коллекция сердец",
А. задумчиво спросил: "И зачем ему все эти сердецы?"
Какая фигура называется тремоугольник я так до конца и не поняла, зато представляю себе, как кошка "залезла под машину и там шарахтается" и точно знаю, что значит "Д. скрипищит".
Повалявшись в снегу с мальчиком (по имени Одиссей!) А. сделал открытие в этимологии: "Подбородок у меня, чтобы бороться, чтобы врезаться в тех, кто меня валит".
__________________________________________________
Среди бесконечных вопросов ("Зачем нужна зима?", "Какого размера вода?" ) самыми трудным оказались такие: "Откуда в головке ум? Как он туда попал?"
__________________________________________________
А. разрешает себя целовать только "по делу" (например, перед сном), а "по любви" -- нет. Недавно бабушка нарушила запрет и честно в этом призналась. А. ворчливо ответил: "Я к этой вашей любви уже привык".
__________________________________________________
А. хочет, чтобы ему исполнилось 8 лет (так на коробке написано), чтобы поиграть в игру "Мы на поле" (в Монополию).