Музыкальное развитие.
Пыталась отдать ребёнка в хор. Вот сюда. http://balakirevschool.ru/departments/list-7. Ребёнок пришел со мной на прослушивание, посидел с детьми на занятии - и не стал петь, то есть собственно прослушиваться. "Спой, светик, не стыдись" эффекта не возымели.
- И вообще, я туда не хочу! - заявил ребёнок.
- Ну, и ладно, - подумала я, - может и способностей никаких нет, и расписание не самое удобное и вообще, если кто чего не хочет - то не заставишь.
Вчера ребёнок пел "многолосьем" (как я бы это оценила) со старшей сестрой. Сегодня в лесу устроил музыкальный концерт на пяти-семи инструментах: трещетка, спицы велосипедного колеса, шуршатель, палочка и другие. (Кстати, такое ощущение, что своей трещеткой мы вызвали на диалог ворона - огромную черную птицу, раза в два больше обычной вороны, он перелетал вокруг нас и не то каркал, не то хрюкал).
И пел мне почти всю прогулку.
Но спеть на прослушивании - нет, это не для нас...
- И вообще, я туда не хочу! - заявил ребёнок.
- Ну, и ладно, - подумала я, - может и способностей никаких нет, и расписание не самое удобное и вообще, если кто чего не хочет - то не заставишь.
Вчера ребёнок пел "многолосьем" (как я бы это оценила) со старшей сестрой. Сегодня в лесу устроил музыкальный концерт на пяти-семи инструментах: трещетка, спицы велосипедного колеса, шуршатель, палочка и другие. (Кстати, такое ощущение, что своей трещеткой мы вызвали на диалог ворона - огромную черную птицу, раза в два больше обычной вороны, он перелетал вокруг нас и не то каркал, не то хрюкал).
И пел мне почти всю прогулку.
Но спеть на прослушивании - нет, это не для нас...