(no subject)
Боже ж мой, это ж в какой глубочайший маразм надо впасть, чтобы на полном серьезе писать в учебнике, что преподаватель выполняет фасилитирующую функцию, а так же фукнцию трансцендентности и конгруэнтности, а к закономерностям педагогической деятельности относится закономерность валентности, доминантности и гетерохронности. Я уже теряюсь, что я читаю: биологию, химию или философию?..
Еще одно проявление сей тяжкой болезни автора учебника - надеяться на то, что студенты смогут выучить два тома аналогичного бреда за три дня и с легкостью воспроизведут это на экзамене.
Как много тяжело больных людей...
upd. Да, и еще преподаватель должен испытывать "потребность отдать свое сердце студентам".
Еще одно проявление сей тяжкой болезни автора учебника - надеяться на то, что студенты смогут выучить два тома аналогичного бреда за три дня и с легкостью воспроизведут это на экзамене.
Как много тяжело больных людей...
upd. Да, и еще преподаватель должен испытывать "потребность отдать свое сердце студентам".