бабочка и другие...
Ожидая появления Муси на свет, я как и многие, читала всякие "полезные" журналы.Так вот там была описана куча вещей, которые в принципе должны быть в поведении каждого ребенка.Я с ужасом ждала периода бесконечных "почему" (помогли и рассказы знакомых))), но мы, к счастью, проехали этот период, даже не зайдя в него. Мы так много с ней общались в младенческом возрасте, что вопросы отпали сами собой. Следующий этап - когда ребенок придумывает какого-то несуществующего друга или героя, на которого списывает все свои обиды и каверзы. Если что-то произошло, то это не Ульяна нахулиганила, а кто-то другой. Ну вот, почти классическая история была два дня назад (но опять - в своей интерпретации)))
Пытаясь уложить ее спать, полчаса уговариваю сходить на горшок и умыться. у нее сразу же находятся всякие важные дела - полазить под матрасом, попрыгать на кровати, повисеть на мне. я спокойно спрашиваю:
- Ульяна, а что обычно делают с детьми, которые не слушаются родителей?
она немного подумав, выдает:
-нууу, их сначала ругают.
Я-хорошо, я тебя сейчас поругаю. а потом что?
- А потом им дают по ЖОПЕ! (слово то какое нашла, мы такие и не употребляем, но как и все неразрешенные слова, оно имеет свой вкус для ребенка, поэтому я ей не запрещаю, жду, когда само отпадет))
- Хорошо, я тебе сейчас дам по жопе. а потом, если не слушаются родителей, что делать?
две секунды на раздумья и ребенок выдает:
- сейчас папа придет с работы, ты ему по жопе дай. Он же тебя не слушается, на горшок не хочет идти!
я- с папой потом поговорим, а с тобой-то что делать? Ты же тоже не слушаешься? придется тебе по жопе дать..
тут уже без раздумий:
- а меня нельзя по жопе. я же БАБОЧКА! (тут же начинается скакать по кровати, изображая полет бабочки). У бабочек нет жопы!
Вот что на это ответишь.... У бабочек действительно жопы нет))
А вчера перед сном "родила" стих. разыгралась опять, поет в постели:
- Тетя, тетя кошка, выгляни в окошко, есть хотят котята (тут двухсекундная пауза, видимо, забыла слова, но тут же вышла из положения, не нарушая ритм песни). - Голодные, как ПОРОСЯТА!
В оригинале там - "малые ребята"))))
Уже радует, что ритм чувствует и рифмы подбирает))
Утром встала раньше всех, поднимает меня - мама, вставай, положись на меня!
Я- зачем?
Ульяна - Я люблю, когда на меня ложатся....
Пытаясь уложить ее спать, полчаса уговариваю сходить на горшок и умыться. у нее сразу же находятся всякие важные дела - полазить под матрасом, попрыгать на кровати, повисеть на мне. я спокойно спрашиваю:
- Ульяна, а что обычно делают с детьми, которые не слушаются родителей?
она немного подумав, выдает:
-нууу, их сначала ругают.
Я-хорошо, я тебя сейчас поругаю. а потом что?
- А потом им дают по ЖОПЕ! (слово то какое нашла, мы такие и не употребляем, но как и все неразрешенные слова, оно имеет свой вкус для ребенка, поэтому я ей не запрещаю, жду, когда само отпадет))
- Хорошо, я тебе сейчас дам по жопе. а потом, если не слушаются родителей, что делать?
две секунды на раздумья и ребенок выдает:
- сейчас папа придет с работы, ты ему по жопе дай. Он же тебя не слушается, на горшок не хочет идти!
я- с папой потом поговорим, а с тобой-то что делать? Ты же тоже не слушаешься? придется тебе по жопе дать..
тут уже без раздумий:
- а меня нельзя по жопе. я же БАБОЧКА! (тут же начинается скакать по кровати, изображая полет бабочки). У бабочек нет жопы!
Вот что на это ответишь.... У бабочек действительно жопы нет))
А вчера перед сном "родила" стих. разыгралась опять, поет в постели:
- Тетя, тетя кошка, выгляни в окошко, есть хотят котята (тут двухсекундная пауза, видимо, забыла слова, но тут же вышла из положения, не нарушая ритм песни). - Голодные, как ПОРОСЯТА!
В оригинале там - "малые ребята"))))
Уже радует, что ритм чувствует и рифмы подбирает))
Утром встала раньше всех, поднимает меня - мама, вставай, положись на меня!
Я- зачем?
Ульяна - Я люблю, когда на меня ложатся....