Почему ребенок слушается
У меня в голове часто вертится фраза из учебного курса о том, что недостаток интеграции и способности принимать взвешенные решения у ребенка компенсируется тем, что при надежной привязанности он стремится быть хорошим для родителя. Не могу объяснить, что меня в ней всегда напрягало...может быть то, что иногда дети слушаются и стремятся быть хорошими из страха, что иначе их бросят/не примут/разлюбят, и я не очень понимаю, где грань между этими двумя стремлениями к хорошести и как ее не перейти или как случайно не направить родителей на консультации именно в направлении этой "эффективной" сепарации... В общем, какой-то ненадежный индикатор, недостаточно точный для меня:)
А вчера вот что было: я моюсь в ванной, приходит Веня с куском колбасы в руках. До этого я говорила, что колбасы больше нельзя, а он ее жутко любит. Спрашивает: можно мне колбасы? Я отвечаю "нет", сама в этот момент понимаю, что зря, тк обычная его реакция на запрет чего-то, что очень хочется - срочно начать это делать. Вылезать из ванной, чтобы показать твердость своей позиции, я не планировала... в итоге он стал спрашивать, почему нельзя, крепко вцепившись в этот кусок, мол там что микробы? А я объясняла, что колбасы детям много нельзя, потому что может заболеть животик или чесаться... Он послушал, сказал "хорошо" и положил кусок обратно. При том что очень любит колбасу и до интеграции в его возрасте как до луны. И говорила я спокойно, без запугивания и драматизации, то есть и страха сепарации быть не должно было.
В общем, тут до меня дошло, что часто причина при хорошей привязанности не в стремлении быть хорошим, а в ДОВЕРИИ. Ведь суть привязанности ребенка к взрослому и есть доверие и следование. Такой вот внезапный инсайт:)
А вчера вот что было: я моюсь в ванной, приходит Веня с куском колбасы в руках. До этого я говорила, что колбасы больше нельзя, а он ее жутко любит. Спрашивает: можно мне колбасы? Я отвечаю "нет", сама в этот момент понимаю, что зря, тк обычная его реакция на запрет чего-то, что очень хочется - срочно начать это делать. Вылезать из ванной, чтобы показать твердость своей позиции, я не планировала... в итоге он стал спрашивать, почему нельзя, крепко вцепившись в этот кусок, мол там что микробы? А я объясняла, что колбасы детям много нельзя, потому что может заболеть животик или чесаться... Он послушал, сказал "хорошо" и положил кусок обратно. При том что очень любит колбасу и до интеграции в его возрасте как до луны. И говорила я спокойно, без запугивания и драматизации, то есть и страха сепарации быть не должно было.
В общем, тут до меня дошло, что часто причина при хорошей привязанности не в стремлении быть хорошим, а в ДОВЕРИИ. Ведь суть привязанности ребенка к взрослому и есть доверие и следование. Такой вот внезапный инсайт:)