Любовь и шапка.
Ко мне как минимум шесть раз за день подходят и спрашивают про шапку. «Почему ребенок без шапки?». Ведь мерило любви у нас - тепло одетый малыш. Иногда спрашивают с наездом. Иногда вежливо. Редко весело.
Пожалейте своего ребенка, наденьте шапку. Мы его пожалели и не стали делать АКДС. Мне стало жалко колоть ребенка и я не стала делать ему анализ крови. Жалко, когда ребенка обижают на площадке сверстники, надо пойти разобраться. Он так жалостливо плачет, почему ты не дашь то, что он хочет? Мне жалко было отрывать его от груди, ему это так нравится. Мне жалко катать его в коляске, с мамой в слинге гораздо лучше. Мне жалко, он почти ничего не съел, покормлю его ложкой сама.
Когда любовь и жалость стали синонимами?
Мы потихоньку пытаемся приучить ребенка жить без нас. Готовить еду, делать уроки, разбираться в отношениях, учим его стоять за себя и за слабых. Как лучше всего проходит процесс обучения? Рядом с родителем, но самостоятельно. Ребенок знает, мама где-то рядом. Он исследует, пробует, обжигается, наблюдает.
Иногда гораздо сложнее стоять и смотреть, как твоего ребенка в песочнице лупит совочком его одногодка. Стоять, смотреть и не вмешиваться. Учить его самостоятельности. Учить его решать проблемы самому. Учить его договариваться.
Мы сажаем его на пол, и он учится ползать, потом ходить.
Точно так же мы учим ребенка не простужаться. Мы выходим без шапки, мы ждем, пока он замерзнет, и только потом одеваем ему капюшон.
Жалость унижает того, кого жалеешь. Ребенок - такая же личность, просто еще маленькая. Мы учим его своим примером. Учим сочувствовать, а не жалеть. Жалость к кому-то позволяет почувствовать себя благодетелем.
Сегодня шапочный маразм дошел до очередного пика. Идем мы с занятий из садика. Ко мне подходит женщина, которая стоит на охране. Мы с ней все время здороваемся, перемигиваемся итп. И говорит: «Наденьте шапку ребенку. Тут родители жалуются». Я вытаращила глаза: «На что»?? «Что ребенок без шапки.» Я остановилась, захотелось сказать что-нибудь грубое. Подумала, сконцентрировалась. «Какая мне разница, что обо мне думают другие родители?»
«Напишут на вас куда-нибудь». Я сказала, что пусть пишут, но сама, конечно, слегка прифигела.
То есть я должна одевать своего ребенка исходя из того, как одеты другие дети. Надо отметить, что Тимур в этот момент радостно улыбался, а не истошно корчился от холода. Но «других родителей» это не успокаивает… Это ведь ребенок, ему нельзя доверить его терморегуляцию, мы должны знать это за него)))
Дети рождаются и всегда точно знают, чего хотят: чтобы их покормили, чтобы им погладили животик, чтобы поменяли подгузник. Мы их всю жизнь старательно портим, и только сильнейшие побеждают в борьбе с гиперопекой. Мы - родители. Мы учим детей, что такое хорошо, и что такое плохо. И мы учим их делать выбор, выбирая все за них.
Особенно это касается особых детей, ведь они не всегда могут грамотно промычать «мама, мне жарко». Но если мы действительно хотим понять и поговорить со своим ребенком, мы найдем способ разобрать его мычание, его кряхтение, его взгляд. Любое средство коммуникации, на которое способен малыш. Лишь бы были люди, которые хотят его услышать.
Всем добра!
Пожалейте своего ребенка, наденьте шапку. Мы его пожалели и не стали делать АКДС. Мне стало жалко колоть ребенка и я не стала делать ему анализ крови. Жалко, когда ребенка обижают на площадке сверстники, надо пойти разобраться. Он так жалостливо плачет, почему ты не дашь то, что он хочет? Мне жалко было отрывать его от груди, ему это так нравится. Мне жалко катать его в коляске, с мамой в слинге гораздо лучше. Мне жалко, он почти ничего не съел, покормлю его ложкой сама.
Когда любовь и жалость стали синонимами?
Мы потихоньку пытаемся приучить ребенка жить без нас. Готовить еду, делать уроки, разбираться в отношениях, учим его стоять за себя и за слабых. Как лучше всего проходит процесс обучения? Рядом с родителем, но самостоятельно. Ребенок знает, мама где-то рядом. Он исследует, пробует, обжигается, наблюдает.
Иногда гораздо сложнее стоять и смотреть, как твоего ребенка в песочнице лупит совочком его одногодка. Стоять, смотреть и не вмешиваться. Учить его самостоятельности. Учить его решать проблемы самому. Учить его договариваться.
Мы сажаем его на пол, и он учится ползать, потом ходить.
Точно так же мы учим ребенка не простужаться. Мы выходим без шапки, мы ждем, пока он замерзнет, и только потом одеваем ему капюшон.
Жалость унижает того, кого жалеешь. Ребенок - такая же личность, просто еще маленькая. Мы учим его своим примером. Учим сочувствовать, а не жалеть. Жалость к кому-то позволяет почувствовать себя благодетелем.
Сегодня шапочный маразм дошел до очередного пика. Идем мы с занятий из садика. Ко мне подходит женщина, которая стоит на охране. Мы с ней все время здороваемся, перемигиваемся итп. И говорит: «Наденьте шапку ребенку. Тут родители жалуются». Я вытаращила глаза: «На что»?? «Что ребенок без шапки.» Я остановилась, захотелось сказать что-нибудь грубое. Подумала, сконцентрировалась. «Какая мне разница, что обо мне думают другие родители?»
«Напишут на вас куда-нибудь». Я сказала, что пусть пишут, но сама, конечно, слегка прифигела.
То есть я должна одевать своего ребенка исходя из того, как одеты другие дети. Надо отметить, что Тимур в этот момент радостно улыбался, а не истошно корчился от холода. Но «других родителей» это не успокаивает… Это ведь ребенок, ему нельзя доверить его терморегуляцию, мы должны знать это за него)))
Дети рождаются и всегда точно знают, чего хотят: чтобы их покормили, чтобы им погладили животик, чтобы поменяли подгузник. Мы их всю жизнь старательно портим, и только сильнейшие побеждают в борьбе с гиперопекой. Мы - родители. Мы учим детей, что такое хорошо, и что такое плохо. И мы учим их делать выбор, выбирая все за них.
Особенно это касается особых детей, ведь они не всегда могут грамотно промычать «мама, мне жарко». Но если мы действительно хотим понять и поговорить со своим ребенком, мы найдем способ разобрать его мычание, его кряхтение, его взгляд. Любое средство коммуникации, на которое способен малыш. Лишь бы были люди, которые хотят его услышать.
Всем добра!