Дональд Биссет
Благодаря нашей любимой библиотеке открыли для себя замечательного писателя Дональда Биссета. На сказку, которую традиционно нам рассказывала Надежда Анатольевна, мы впервые взяли Петьку. И малыш не подкачал: не шумел, слушал внимательно и с интересом.
А сказки писаны прямо для нас: лаконичные и такие уютные. Про темноту, которая боялась автобусов. Про воображаемых тигра и лошадь, которые жили под ковром у девочки Шейлы.
Конечно, мы не могли не взять томик английского сказочника себе домой. Читала его вслух своим мальчишкам везде, где только можно: за завтраком, одеваясь на прогулку, перед сном. И, не удержавшись, показала им сказку Под ковром.
У нас под ковром поселились воображаемая лошадь и воображаемый тигр. Мы кормили лошадку сахаром и бутербродом с сеном, рисуя все это карандашом на листочках бумаги и подсовывая под ковер. Не поверите, под ковром раздавалось чавканье. А потом тигр с лошадью попросили нарисовать им зонтик, а чтобы зонтик нашим сказочным персонажам точно пригодился, Павлик нарисовал им дождь. Мы отлучились на пару минут, а когда вернулись, увидели, что комната наша залита дождем, а тигр и лошадь плавают по ней, сидя в раскрытом зонтике.
А потом мы нарисовали тигра и лошадь крепко спящими, и спустя минуту из-под ковра доносился сладкий храп.
А вот с чего началось наше знакомство с Дональдом Биссетом: со сказки, рассказанной нам Надеждой Анатольевной.
Помимо Дональда Биссета мы нашли в библиотеке
Первая, о которой больше всего хочется рассказать, - это удивительно красивая, наглядная и очень интересная энциклопедия времен года. Я еще не встречала книги, которая бы лучше и доступнее рассказала бы не только ребенку, но и его маме о том, что творится у нас каждый месяц за окном и в природе.
Рассказывается подробно о каждом месяце. Причем, на рисунке показано одно и то же место в разные времена года, благодаря чему можно рассмотреть, что изменилось в природе с наступлением апреля.
Это январь:
А вот апрель:
Подробно рассказано, как ведут себя зверюшки в эту пору, что происходит с флорой.
Если выкрою время, попробую сделать интересный lapbook для малышей на основе материала из этой книги.
Поскольку речь зашла о живом мире, который нас окружает, хочу похвалить еще одну довольно наглядную книжку про животных:
Хорошая подача материала, тыкай детским по зверятам и читай интересные подробности из их жизни.
Поскольку мы с ребятами любим пальчиковые игры, мы не могли не пригласить к нам в гости эту книжку:
Есть такая интересная пальчиковая игра "Мы охотимся на льва".
[Поиграть.]- Мы охотимся на льва (хлопаем руками по коленям)
- Не боимся мы его (покачиваем головой)
- Будем драться насмерть с ним (хлопаем руками по коленям)
- И, конечно, победим! (победно выбрасываем вверх руку)
- Ой, кто же там? (прикладываем руку козырьком к голове)
- А, это поле!
- Над ним не пролетишь (поднимаем руку вверх и описываем дугу)
- Под ним не проползешь (описываем дугу снизу вверх)
- Вокруг не обойдешь (как будто охватываем руками большой надувной мяч)
- Надо напрямик! (взмах рукой вперед)
- Топ-топ-топ-топ... (шагаем на месте)
Далее слова повторяются сначала, но слово "поле" заменяется словами: болото ("чав-чав-чав-чав"), лес ("шорх-шорх-шорх-шорх"), река ("буль-буль-буль-буль").
- А это тропинка.
- Под ней не проползти. Над ней не пролететь. Ее не обойти, а дорожка напрямик.
- Вышли на полянку. Кто это здесь лежит? Давайте его потрогаем ("трогаем воображаемого льва)
- Да это же лев! Ой, мамочки! (испугались его и побежали домой)
- По тропинке: шур-шур-шур.
- По речке: буль-буль-буль.
- По лесу: шорх-шорх-шорх-шорх.
- По болоту: чав-чав-чав.
- По полю: топ-топ-топ.
- Прибежали домой. Дверь закрыли. Ух! (на выдохе) Устали.
- Молодцы!
В книжке в подобной манере рассказывается, как мама, папа и дети охотились на медведя. Мы с мальчишками с удовольствием в нее играли. Не один и не десять раз :)
А сказки писаны прямо для нас: лаконичные и такие уютные. Про темноту, которая боялась автобусов. Про воображаемых тигра и лошадь, которые жили под ковром у девочки Шейлы.
Конечно, мы не могли не взять томик английского сказочника себе домой. Читала его вслух своим мальчишкам везде, где только можно: за завтраком, одеваясь на прогулку, перед сном. И, не удержавшись, показала им сказку Под ковром.
У нас под ковром поселились воображаемая лошадь и воображаемый тигр. Мы кормили лошадку сахаром и бутербродом с сеном, рисуя все это карандашом на листочках бумаги и подсовывая под ковер. Не поверите, под ковром раздавалось чавканье. А потом тигр с лошадью попросили нарисовать им зонтик, а чтобы зонтик нашим сказочным персонажам точно пригодился, Павлик нарисовал им дождь. Мы отлучились на пару минут, а когда вернулись, увидели, что комната наша залита дождем, а тигр и лошадь плавают по ней, сидя в раскрытом зонтике.
А потом мы нарисовали тигра и лошадь крепко спящими, и спустя минуту из-под ковра доносился сладкий храп.
А вот с чего началось наше знакомство с Дональдом Биссетом: со сказки, рассказанной нам Надеждой Анатольевной.
Помимо Дональда Биссета мы нашли в библиотеке
Первая, о которой больше всего хочется рассказать, - это удивительно красивая, наглядная и очень интересная энциклопедия времен года. Я еще не встречала книги, которая бы лучше и доступнее рассказала бы не только ребенку, но и его маме о том, что творится у нас каждый месяц за окном и в природе.
Рассказывается подробно о каждом месяце. Причем, на рисунке показано одно и то же место в разные времена года, благодаря чему можно рассмотреть, что изменилось в природе с наступлением апреля.
Это январь:
А вот апрель:
Подробно рассказано, как ведут себя зверюшки в эту пору, что происходит с флорой.
Если выкрою время, попробую сделать интересный lapbook для малышей на основе материала из этой книги.
Поскольку речь зашла о живом мире, который нас окружает, хочу похвалить еще одну довольно наглядную книжку про животных:
Хорошая подача материала, тыкай детским по зверятам и читай интересные подробности из их жизни.
Поскольку мы с ребятами любим пальчиковые игры, мы не могли не пригласить к нам в гости эту книжку:
Есть такая интересная пальчиковая игра "Мы охотимся на льва".
[Поиграть.]- Мы охотимся на льва (хлопаем руками по коленям)
- Не боимся мы его (покачиваем головой)
- Будем драться насмерть с ним (хлопаем руками по коленям)
- И, конечно, победим! (победно выбрасываем вверх руку)
- Ой, кто же там? (прикладываем руку козырьком к голове)
- А, это поле!
- Над ним не пролетишь (поднимаем руку вверх и описываем дугу)
- Под ним не проползешь (описываем дугу снизу вверх)
- Вокруг не обойдешь (как будто охватываем руками большой надувной мяч)
- Надо напрямик! (взмах рукой вперед)
- Топ-топ-топ-топ... (шагаем на месте)
Далее слова повторяются сначала, но слово "поле" заменяется словами: болото ("чав-чав-чав-чав"), лес ("шорх-шорх-шорх-шорх"), река ("буль-буль-буль-буль").
- А это тропинка.
- Под ней не проползти. Над ней не пролететь. Ее не обойти, а дорожка напрямик.
- Вышли на полянку. Кто это здесь лежит? Давайте его потрогаем ("трогаем воображаемого льва)
- Да это же лев! Ой, мамочки! (испугались его и побежали домой)
- По тропинке: шур-шур-шур.
- По речке: буль-буль-буль.
- По лесу: шорх-шорх-шорх-шорх.
- По болоту: чав-чав-чав.
- По полю: топ-топ-топ.
- Прибежали домой. Дверь закрыли. Ух! (на выдохе) Устали.
- Молодцы!
В книжке в подобной манере рассказывается, как мама, папа и дети охотились на медведя. Мы с мальчишками с удовольствием в нее играли. Не один и не десять раз :)