Опрос

[2lingual]

Мы приводим ребенка в школу и хотим, чтобы он говорил по-русски. Моментально, прямо сегодня и без перехода на привычный язык общения. На уроках, на переменах, с учителем и одноклассниками сразу и навсегда.

Скажите, пожалуйста, с вашей точки зрения нерусский язык на переменах в общении с одноклассниками - это повод для недовольства школой? В течение

Comments

[k_to_k]

1. Нет.
2. Очевидно, что "запрос" о сроках исходит из уст родителей, которые не смогли удержать (или наладить) внутрисемейное общение на русском. У справившихся с проблемой подобных претензий не возникает. 100% русский в воскресной школе - не раньше, чем большинство учеников начнет постоянно пользоваться русским в семье, особенно с братьями-сестрами.

Классика жанра.
Конгда мы приехали в Америку, тут был очень популярен сериал про покемонов. А поскольку просмотр телевизора в семье был строго ограничен, то я смотрела (слушала) сериал вместе с детьми и постоянно что-то у них переспрашивала; отвечать им приходилось по-русски.

Однажды в школе дочь обсуждала с друзьями новую серию мультфильма и, естественно, по-английски. Одна из мам, слыша детский разговор, восклицает: "говорите по-русски!" Дети замолкают на пару секунд и после заминки моя дочь продолжает, но уже на русском и одна. Другие помалкивают и поглядывают на "строгую" мамашу. После очередного вопроса, на который никто из ребят ей не ответил, дочь снова переходит на английский. Обсуждение продолжается, но теперь молчит и поглядывает на эту маму только ОДИН ребенок, все остальные заняты беседой. На следующей перемене все дети, сбившись в стайку, продолжают что-то обсуждать (по-английски), а этот ребенок стоит возле той самой матери...
М. -- Прям не знаю! Вот скажите, что мне делать: совершенно не хочет общаться с другими детьми?!
Я. -- Почему "не хочет"? Вот же, на прошлой перемене, они все вместе прекрасно беседовали..
М. -- Да, но по-английски! А я хочу, чтоб по-русски!
Я. -- Так вы хотите, чтобы было общение или чтобы на русском?
М. -- Хочу общение на русском!
Я. -- Про покемонов?
М. -- Да хоть и про покемонов! Какая разница...
Я. -- А вы дома этих покемонов на каком языке обсуждаете?
М. -- МНЕ-то их зачем обсуждать? Я их не смотрю.
...

[kremposhka]

Вот прям "Лайк"! Почему некоторые родители считают, что кто-то другой сможет привить их детям привычку говорить на русском? Если вы хотите, чтобы ребенок владел языком как родным - работайте в эту сторону, не хотите-не можете-вам лень - займите позицию "лишь бы человек был хороший" :)

[k_to_k]

Увы, многие родители "за деревьями леса не видят" :( Они как раз и стараются вырастить этого самого "хорошего" человека, но, почему-то, путем насаждения хорошести, а не примером. В большинстве подобных случаев только ребенок постоянно что-то кому-то должен-должен-должен, а сами родители никаких таких долгов за собой не ведают. Они живут с некоей фантазией на тему "как должно быть с русским" у их ребенка, а когда фантазия с реальностью не сходится, - начинают искать виноватого. Вот школы (или учитель) и оказываются крайними.

[kremposhka]

Под позицией "Лишь бы человек был хороший" я как раз имела ввиду позицию тех родителей, которые не ищут виноватых, а спокойно относятся к ситуации: " Ну не говорит ребенок по-русски, и ладно, нам и так хорошо и легко." К сожалению, большинство знакомых именно хотят, чтобы ребенок знал русский, но без их активного участия.

[k_to_k]

Да, все верно, именно - без участия - сам по себе - взял и узнал язык. Как у Станислава Лема: съел пилюлю, - и в голове сразу полное собрание энциклопедии владение языком.
А все потому, что "хороший" - очень уж широкое понятие, и каждый понимает его по-своему.
Мы с вами предполагаем "будь достаточно хорош для собственной жизни", а у многих это "ты хороший, когда похож на то, что я придумал/а". У таких людей не бывает "лекго" в принципе, потому что им надо чтобы все "соответствовало".