Бытовое и научное мышление…
(Источник: http://vikent.ru/faq/11/)
...подавляющее большинство населения честно не понимает, что обыденное, бытовое мышление и мышление учёного-исследователя имеют целый ряд качественных отличий. Ниже в виде таблицы приводится сравнение различных качеств обыденного и научного мышления:
Обыденное мышление
Научное мышление
Вера в очевидное: что вижу / чувствую - в то и верю
Очевидное - не более, чем одна из первых стадий познания. Так, горизонт всем очевиден, но является не более, чем условной линией… Cимпатичная малая панда - не медведь (хотя и очень похожа), а родственник енотов. С точки зрения научного мышления, доверие вызывают лишь факты, неоднократно подтверждённые разными учёными. Кроме этого, в науке принято разделять личность и её мнение. Так, например, лично несимпатичный Вам человек может высказать правильную мысль.
Сравнение новой информации с тем, что:
- «я лично знаю»,
- «я лично чувствую»,
- «это сказал мой друг / родственник»,
- «мне лично нравится / не нравится / хочется»
Сравнение новой информации с лучшими в мире достижениями по данной тематике - независимо от эмоциональных реакций типа: «я лично…»
Длительные разговоры о демократии и её элементах приучили - на словах, но не на Деле - ценить «мнение каждого».
..........................................................................
Откуда в Европе пошла «свобода мнений для Дела» (а не для массового интеллектуального онанизма XXI века).
Ценится не мнение, а знание.
Формально, Конституция РФ не запрещает гражданам создавать академию имени себя, и около 500 таких «академий» создано. Но наука - принципиально недемократична и не является аналогом профсоюзного собрания, где все равны в правах. И квалификация членов «одного профсоюза» может отличаться в сотни раз…
Эмоционально это очень неприятно, но это так.
Если что-то неясно - нужно хоть как-то и быстро-быстро (!) объяснить это себе и ближним…
Мифы о творчестве
Некоторые научные проблемы не решаются веками.
Это нормально.
Так и нужно мыслить: «Да, эта проблема пока не решена»
Исследовательские темы портала VIKENT.RU
«Исследователи - воистину - совершенно не виноваты в том, что люди отказываются от самопознания. Когда Джордано Бруно сказал им, что они вместе с их планетой - это всего лишь пылинка среди бесчисленного множества других пылевых облаков, - они сожгли его. Когда Чарльз Дарвин открыл, что они одного корня с животными, они бы с удовольствием прикончили и его; попыток заткнуть ему рот было предостаточно. Когда Зигмунд Фрейд попытался проанализировать мотивы социального поведения человека и объяснить его причинность, - хотя и с субъективной психологической точки зрения, но вполне научно в смысле методики постановки проблем, - его обвинили в нигилизме, в слепом материализме и даже в порнографических наклонностях. Человечество препятствует самооценке всеми средствами; и поистине уместно призвать его к смирению - и всерьез попытаться взорвать эти завалы чванства на пути самопознания».
Конрад Лоренц, Агрессия (так называемое «зло»), СПб, «Амфора», 2001 г., с. 284-285.
Источник: http://vikent.ru/faq/11/
...подавляющее большинство населения честно не понимает, что обыденное, бытовое мышление и мышление учёного-исследователя имеют целый ряд качественных отличий. Ниже в виде таблицы приводится сравнение различных качеств обыденного и научного мышления:
Обыденное мышление
Научное мышление
Вера в очевидное: что вижу / чувствую - в то и верю
Очевидное - не более, чем одна из первых стадий познания. Так, горизонт всем очевиден, но является не более, чем условной линией… Cимпатичная малая панда - не медведь (хотя и очень похожа), а родственник енотов. С точки зрения научного мышления, доверие вызывают лишь факты, неоднократно подтверждённые разными учёными. Кроме этого, в науке принято разделять личность и её мнение. Так, например, лично несимпатичный Вам человек может высказать правильную мысль.
Сравнение новой информации с тем, что:
- «я лично знаю»,
- «я лично чувствую»,
- «это сказал мой друг / родственник»,
- «мне лично нравится / не нравится / хочется»
Сравнение новой информации с лучшими в мире достижениями по данной тематике - независимо от эмоциональных реакций типа: «я лично…»
Длительные разговоры о демократии и её элементах приучили - на словах, но не на Деле - ценить «мнение каждого».
..........................................................................
Откуда в Европе пошла «свобода мнений для Дела» (а не для массового интеллектуального онанизма XXI века).
Ценится не мнение, а знание.
Формально, Конституция РФ не запрещает гражданам создавать академию имени себя, и около 500 таких «академий» создано. Но наука - принципиально недемократична и не является аналогом профсоюзного собрания, где все равны в правах. И квалификация членов «одного профсоюза» может отличаться в сотни раз…
Эмоционально это очень неприятно, но это так.
Если что-то неясно - нужно хоть как-то и быстро-быстро (!) объяснить это себе и ближним…
Мифы о творчестве
Некоторые научные проблемы не решаются веками.
Это нормально.
Так и нужно мыслить: «Да, эта проблема пока не решена»
Исследовательские темы портала VIKENT.RU
«Исследователи - воистину - совершенно не виноваты в том, что люди отказываются от самопознания. Когда Джордано Бруно сказал им, что они вместе с их планетой - это всего лишь пылинка среди бесчисленного множества других пылевых облаков, - они сожгли его. Когда Чарльз Дарвин открыл, что они одного корня с животными, они бы с удовольствием прикончили и его; попыток заткнуть ему рот было предостаточно. Когда Зигмунд Фрейд попытался проанализировать мотивы социального поведения человека и объяснить его причинность, - хотя и с субъективной психологической точки зрения, но вполне научно в смысле методики постановки проблем, - его обвинили в нигилизме, в слепом материализме и даже в порнографических наклонностях. Человечество препятствует самооценке всеми средствами; и поистине уместно призвать его к смирению - и всерьез попытаться взорвать эти завалы чванства на пути самопознания».
Конрад Лоренц, Агрессия (так называемое «зло»), СПб, «Амфора», 2001 г., с. 284-285.
Источник: http://vikent.ru/faq/11/