Чем плоха классная система

[sergp_v]

Сегодня поговорим о том, что советское, да и современное российское образование сохранило еще с царских времен - о классной системе.

Comments

[ext_4184900]

>ну что они дадут почти готовым профессионалам и что разовьют у других при сравнении с последними? Разве что комплекс неполноценности

[p_balaev]

а мне такая попалась в школе. Заслуженный учитель. Английского языка. В 9-м классе. Я после восьмилетки перешел в районную среднюю школу, со мной еще один парень и трое девчонок. Остальные пошли в ПТУ. У нас в восьмилетки англичанки не было, уроки вела учительница пения. Я -то сам занимался, у меня особых проблем не было. Но всем остальным моим одноклассникам по восьмилетке, эта грымза с первых уроков начала лупить двойки, даже не пробовав их как-то подтянуть, не дав даже время очухаться. В результате ребята почти вообще учиться перестали и по всем остальным предметам. Она просто их опустила.

[mcjabberwock]

А мне попалась такая математичка. 3-3-4-3-4-3
Потом она попала в ДТП и вместо неё пришёл дядько, из физ-мат школы.
Стало 4-5-5-5-4-5
Потом та грымза выздоровела, и последний класс мне пришлось доучиваться в другой школе. Там четвёрки у меня очень редко появлялись.

[p_balaev]

Мне повезло, что я на учителей внимания вообще не обращал. Я читал.

[egik62]

А группы по интересам не будут иметь недостатков класса? Когда один, учился в данной области 10 лет и уже почти профессионал, а второй начинающий, и ничего не знает. Что они могут совместно изучать? Или старший будет учить младших? А сам когда учиться будет?

[sergp_v]

Сильного разброса по возрасту в группах быть не должно. Группы должны объединять детей примерно одного психологического возраста. Наставниками могут быть как преподаватели-профессионалы, так и дети из более старших групп. Такое, кстати, часто практиковалось в различных кружках. Наставничество не подразумевает пересказа учебников и постоянного стояния над душей. Только разъяснение непонятного и практическую помощь. Так что времени хватит на все.

[kep_ochevidniy]

Эта система стара как мир. И, между прочим, во "взрослом мире" эта широко применяется. Практически во всех конторах, где мне приходилось работать, новичков натаскивали именно так. И меня так учили, ну а потом пришлось побывать и в роли наставника. Кстати, такой режим не особо нагружает -лекции то не читаешь. Ну посоветуешь литературу, разъяснишь непонятное, поможешь найти ошибки.

[murzatyi]

Старый принцип ДОСААФ, научился сам - передай другим!

[murzatyi]

А при капитализме к этому добавляется классовое и имущественное расслоение. У нас уже есть классы для детей обеспеченных родителей и для прочих.

А это было у же и в СССР. Класс "А" - образцово показательный. Все самые типа успевающие туды, тех кто слабее после 3 класса в "Б". Кто совсем не тянет, тех в "В", "Г", "Д" по нисходящей. Опять же, для "А" самый сильный педсостав. Остальным - остальное. Ну и надо-ли говорить, что в "А" дети уважаемых людей, которые по каким-то причинам не попали в школы с "углубленным изучением"?

[sergp_v]

К сожалению уже было, что и подтверждает наше утверждение, что поздний СССР был уже не социалистическим...

[mcjabberwock]

Мысли правильные, но прежде всего следует избавиться от педологических извращений. Сейчас они называются ЕГЭ.

[murzatyi]

А чем вам не угодила форма экзамена?

[mcjabberwock]

Содержанием. Результаты неадекватны.
Да это и вообще не экзамен, это - тест.

[murzatyi]

Вообще-то любой экзамен - тест.
Кстати, а в чем такое суровое отличие ЕГЭ от письменного экзамена в СССР?
Я вот не заметил особо.

[black_semargl]

Основная задача нынешней школы, в том числе позднесоветской - не обучение, а присмотр за детьми, пока их родители работают

[murzatyi]

Глупости не пишите, пожалуйста...

[black_semargl]

Увы, это реальная практика.
Потому что минобразовских за происшествия с детьми конкретно имеют, а насколько хорошо они в итоге обучены - вне сферы ответственности.

[wazawai_n2]

Что за неуместные придирки? В кои-то веки black_semargl написал что-то дельное...